La UGR presenta una plataforma de aprendizaje en línea sobre Sierra Nevada
La Universidad de Granada ha presentado una plataforma de aprendizaje en línea sobre Sierra Nevada, como parte del proyecto Smart EcoMountains, que busca concienciar sobre la biodiversidad y el cambio global en las montañas mediterráneas. La iniciativa ofrece una amplia variedad de recursos educativos accesibles en línea que incluye un atlas interactivo del macizo montañoso, infografías y desplegables para identificar especies endémicas.
La plataforma de aprendizaje en línea sobre Sierra Nevada también incluye numerosos recursos visuales de gran interés y valor didáctico, como láminas educativas, una galería interactiva dedicada a la flora única de Sierra Nevada y vídeos documentales que exploran la evolución de la cadena montañosa, la agricultura sostenible o la gestión comunal del agua. Además, se ofrecen herramientas divulgativas como episodios de podcast, concursos de fotografía, proyectos de investigación participativa o el «Diario de la Biodiversidad de Sierra Nevada».
Esta plataforma de recursos educativos sobre Sierra Nevada se enmarca en el conjunto de iniciativas del proyecto Smart EcoMountains, que tiene como propósito principal la creación de un centro temático sobre biodiversidad, cambio global y desarrollo sostenible en montañas con proyección internacional, utilizando como caso de estudio Sierra Nevada. Conocer la biodiversidad de los ecosistemas montañosos es fundamental para proteger y preservar la biodiversidad en todo el mundo.
El proyecto Smart EcoMountains, desarrollado por la Universidad de Granada en colaboración con la infraestructura europea de investigación LifeWatch-ERIC y la Diputación de Granada y cofinanciado por fondos europeos FEDER Pope 2014-2020, tiene como objetivo crear contenidos educativos y herramientas de gestión que informen a la sociedad acerca de los procesos de cambio global más importantes que afectan a la biodiversidad y a los servicios ecosistémicos de las montañas.
Los responsables del proyecto han destacado que esta iniciativa es un ejemplo de la convergencia entre el mundo científico y artístico y muestra la importancia de la interdisciplinariedad en la creación de recursos educativos de calidad, al proporcionar una oportunidad de aprendizaje significativa para audiencias de todas las edades y ámbitos.
