Gbif.es » Formación y divulgación » Entorno Virtual de Formación GBIF.ES: II Taller de Georreferenciación utilizando la herramienta GEOLocate
Taller
Tipo

En línea

Fecha comienzo Taller

08/10/2014

Fecha fin Taller

29/10/2014

Lugar

(modalidad online)

A cargo de

David Draper (Universidad Técnica Particular de Loja - Ecuador)

Colabora

Nelson Ríos (Tulane University Biodiversity Research Institute) y Carlos Ruiz Carreira y Carlos Zaragoza Trello (Universidad Técnica Particular de Loja)

Idioma

Castellano

Máximo nº de participantes

28

Horas estimadas de dedicación

40

Contacto

info@gbif.es

Entorno Virtual de Formación GBIF.ES: II Taller de Georreferenciación utilizando la herramienta GEOLocate

Descripción:

El curso pretende aportar los conocimientos básicos en la asignación de coordenadas geográficas tomando como base la descripción de la localidad de origen de los especímenes. Se ha demostrado que el proceso de georreferenciar es una actividad que aumenta sustancialmente el valor de los datos almacenados y sus usos potenciales (véase la "Guía de Buenas Prácticas para la Georreferenciación" publicada por GBIF Internacional). Debido a esto, se hace necesario profundizar en estos procesos de georreferenciación, incluidos aquéllos que se realizan de manera retrospectiva. El curso se centrará en el uso y manejo de la herramienta  Geolocate,  que facilita la asignación de coordenadas geográficas asociadas a las localidades de las colecciones de historia natural. Se dotará al alumno de una base cartográfica así como una introducción a las diferentes opciones de la plataforma Geolocate. El curso combinará sesiones teóricas con ejercicios prácticos. El curso se destina a personas que manejan colecciones biológicas o se dedican a la informatización de colecciones.

ATutor es un Sistema de Gestión de Contenidos de Aprendizaje (LCMS, de sus siglas en inglés Learning Content Management System) (por tanto es un sistema que permite la creación del contenido dentro del sistema) y un entorno de red social, de código abierto, basado en Web. La filosofía de ATutor se inspira en el modo en el que las personas captan y procesan información y como dichas personas almacenan y estructuran la información en su memoria. En cuanto al modo en el cual las personas captan información, existen tres modos de aprendizaje principales: visual, verbal y cinético (experimental). En la mayoría de los casos las personas usan los tres modos, pero generalmente se da preferencia a uno de ellos. En cuanto a cómo se estructura la información en el cerebro, ésta se caracteriza de manera general por representaciones de relaciones entre hechos e ideas. Estas formas de captación de la información y de estructuración del aprendizaje están relacionadas con las características de accesibilidad y adaptabilidad de ATutor y se refleja en su interfaz (forma en la que se presentan los contenidos y las diferentes funcionalidades). Más información en www.atutor.ca

Metodología. El presente curso on line cuenta con dos módulos diferenciados, un módulo teórico y otro módulo práctico. Cada uno de los módulos se divide en temas. Para cada uno de estos temas o secciones, en el módulo teórico se incluyen presentaciones en power point y ejercicios. En el módulo práctico, se incluyen diferentes ejercicios prácticos y videos con algunos conceptos importantes relacionados. Además, para obtener el certificado que acredita haber realizado el presente curso, es necesario haber superado todos los ejercicios prácticos. Una vez superados todos los ejercicios el alumno se podrá descargar en el apartado Certificación el Certificado de haber superado el curso. En el mismo apartado el alumno puede ver su progresión en cuanto a la consecución de dicho certificado. Cuando no se ha superado un ejercicio el alumno ha de ponerse en contacto con el profesor para que le indique el procedimiento a seguir y las pruebas alternativas a realizar.

Proceso de selección. Las solicitudes presentadas se someterán a un proceso de selección. Se procurará que en el taller puedan participar el mayor número de instituciones y países interesados, por lo que a la hora de hacer la selección se tendrán en cuenta los siguientes aspectos:

  • Adscripción a una institución que colabore y/o provea datos a través de la red de GBIF.
  • Número de solicitudes presentadas desde esa misma institución.
  • Conocimientos sobre la materia.
  • Solicitud y/o presencia en talleres anteriores de GBIF España.

Programa

Introducción a la georreferenciación

  • Conceptos básicos de cartografía
  • Diferentes métodos para georreferenciar
  • Localidades buenas y malas
  • Campos del Darwin Core

Conversión de coordenadas y calculadoras geográficas
Presentacion de la plataforma GEOLocate y sus diferentes opciones de uso:

  • GEOLocate Web Application
  • Georreferenciación en grupo
  • GEOLocate 3.xx (standalone)

GEOLocate Web Application
Standard Client
Batch file
Georreferenciación en grupo

Georreferenciación en grupo
Funcionamiento
Administración de usuarios
Verificación de resultados

GEOLocate (standalone)
Presentación de GEOLocate (standalone)

  • Menús y opciones
  • Estructura de los datos españoles
    • Bases toponímicas
    • Capas de visualización
  • Funcionamiento de los diccionarios
  • Ejercicio: Ejemplos de utilización.
    • Preparación de datos

Organización de una sesión completa de georreferenciación con GEOLocate basándonos en datos extraídos de GBIF

  • Preparación del archivo
  • Obtención de coordenadas
  • Revisión de las coordenadas
  • Exportación de los resultados
  • Incorporación a la base de datos correspondiente

Organización de una sesión completa de georreferenciación con GEOLocate basándonos en datos de los asistentes

  • Preparación del archivo
  • Obtención de coordenadas
  • Revisión de las coordenadas
  • Exportación de los resultados
  • Incorporación a la base de datos correspondiente

 Cálculo de la incertidumbre

  • Parámetros y aspectos a considerar

Caso de estudio: Ejemplo del proceso de georreferenciación del inicio hasta los primeros resultados

Documentos Adjuntos

Formulario de inscripción

Listado de Participantes

Nombre Organización
1 Chacón Prieto José Fernando Universidad Autónoma Del Estado De México
2 Ramírez Burbano Carlos Alberto Instituto de Investigación Biológica Alexander von Humboldt. Colombia.
3 Veredas Navarro Antonio Agencia de Medio Ambiente de Andalucía
4 de la Cruz Calleja Ana Carmen Instituto Nacional de Investigaciones Agrarias. Centro de Investigación Forestal
5 Leal Santamaría Almudena Mancomunidad de Municipios Sostenibles de Cantabria
6 Bolaños Redondo Silvia Elena Museo Nacional de Costa Rica
7 Márquez García Francisco Institudo de Investigacion Agraria Finca La Orden - Valdesequera. Gobierno de Extremadura
8 Hinojo Sánchez Boris Universidade de Santiago de Compostela
9 Mora Mayoral Berta Departament de Biologia Vegetal. Universitat de Barcelona
10 Regnet Miguel Antonio Universidad Nacional del Nordeste. Argentina
11 García Ibáñez Eva CSIC-Real Jardín Botánico
12 Duque Nogal Verónica Centro Oceanográfico de Canarias
13 Pérez Luque Antonio Jesús Observatorio de seguimiento de los efectos del cambio global de Sierra Nevada. Centro Andaluz de Medio Ambiente, Universidad de Granada, Junta de Andalucía.
14 López Coronado José Miguel Colección Española de Cultivos Tipo (CECT)
15 García San León David Universidad de Santiago de Compostela, Laboratorio de Botánica, Fac. Farmacia. [Herbario]
16 García Alonso David Institudo de Investigacion Agraria Finca La Orden - Valdesequera. Gobierno de Extremadura
17 López Ocaña Laura Colección Española de Cultivos Tipo (CECT)